Reformasi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi Di Indonesia

  • Mardiah Astuti Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Ibrahim Ibrahim Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Herlina Herlina Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Alecia Septiana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Fheny Irawandi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Sherly Margareta Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
  • Rendika Zulipran Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Sumatera Selatan, Indonesia
Keywords: Reformasi, Pendidikan Islam, Globalisasi

Abstract

This article discusses the Reform of Indonesian Islamic Education in Facing Globalization. In the era of globalization, Islamic education has a number of difficulties which are discussed in this article. Islamic education reform as an effort to change or improve the Islamic education system with the aim of improving the quality of education, updating the curriculum, teaching methods, and increasing human resources involved in the process of Islamic education. Islamic education reform is an important part of sustainable education development, so that the goal of improving the entire education system can bring great benefits to the whole society and the whole country. Islamic education reform is very important in the era of globalization, because the era of globalization has brought new challenges to Islamic education. The aim of education in the context of globalization is always to achieve a state of harmony between needs and results by reforming programs and actions, activities so as not to lose their relevance to the needs of local, national, regional and international communities.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al-Yamin, S. (2020). Mewujudkan Generasi Unggul. Guepedia.
Anggito, A. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: CV Jejak.
Annur, S. (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan (Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif). Palembang: Rafah Press Palembang.
Bahri, S. (2020). Sejarah Sosial. CV. Adanu Abimata.
Bayat, A. (2011). POS-ISLAMISME. LKiS Yogyakarta.
Dacholfany, I. (2015). Reformasi Pendidikan Islam dalam Mengahadapi Era Globalisasi. Akademika, 20(01), 175.
Daulay, H. (2004). Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan (Cet. 1 ed.). Kencana.
Dimyati, J. (2013). Metedologi Penelitian Pendidikan dan Aplikasinya Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jakarta: Kencana Prenada Group.
Ermawan, D. (2017). Pengaruh Globalisasi. Jurnal Kajian, 25(01), 10.
Hakim, A. (2017). Metodologi Penelitian: Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas dan Studi Kasus. Bandung: CV Jejak.
Husni, R. (2001). Arah Baru Pendidikan Islam di Indonesia (Cet. 1 ed.). Logos Wacana Ilmu.
Ibrahim, Resta, D., & Setyaningsih, K. (2022). Gaya Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah. PRODU: Prokurasi Edukasi-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11.
Mahsun, A. (2013). Pendidikan Islam Dalam Arus Globalisasi. Dampak Era Globalisasi Terhadap Pendidikan Islam, 8, 269-270.
Mastuu. (1999). Memberdayakan Sistem Pendidikan Islam (Cet. 2 ed.). Logos Wacana Ilmu.
Minarti, S. (2013). Ilmu Pendidikan Islam. AMZAH.
Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Rosdakarya.
Rijal, S. (2014). Reformasi Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 132.
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. JID: Jurnal Ilmu Dakwah, Vol 17 No 33.
Sugiyono. (2015). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukiyat. (2020). Kepemimpinan Era Globalisasi Pendidikan (109 ed.). Jakad Media Publishing.
Sutrisno. (2015). Pendidikan Islam di Era Modern. Kencana.
Ujianto singgih Prayitno, F. (2019). Peningkatan Kualitas Pendidikan: Program Pendidikan Profesi Guru Prajabatan dalam Pemenuhan Kebutuhan Guru Profesional di Indonesia. Aspirasi: Jurnal Masalah-Masalah Sosial, 10(1), 1-17.
Wahid, M. (2011). Wacana Pemberdayaan dan Transformasi. Pustaka Hidayah.
Wayong, M. (2017). Menuju Era Globalisasi Pendidikan. Sekilas Tentang Globalisasi, 8, 221.
Zubaedi. (2012). Isu-Isu Baru dalam Diskursus Filsafat Pendidikan Islam dan Kapita Selekta Pendidikan Islam. Pustaka Pelajar.
Published
2023-08-21
How to Cite
Astuti, M., Ibrahim, I., Herlina, H., Septiana, A., Irawandi, F., Margareta, S., & Zulipran, R. (2023). Reformasi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Globalisasi Di Indonesia . Jambura Journal of Educational Management, 4(2), 282-291. https://doi.org/10.37411/jjem.v4i2.2494
Section
Articles