Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Pemahaman Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa

Abstract

Abstrak

Permasalahan yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah pemahaman penyalahgunaan narkoba. Tujuan untuk mengetahui adakah pengaruh Bimbingan Kelompok terhadap pemahaman penyalahgunaan narkoba pada siswa kelas XI di SMK Negeri 4 Gorontalo Utara. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan Ekperimen semu yang menggunakan “one grup pre-test and post-test”. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel X (bimbingan kelompok) dan variabek Y (pemahaman penyalahgunaan narkoba). Perlakuan diberikan 8 kali terhadap pemahaman penyalahgunaan narkoba pada siswa kelas XI di SMK Negeri 4 Gorontalo Utara yang berjumlah 15 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sanpling. Teknik pengumpulan data berupa teknik angket yang berfungsi sebagai pre-test dan post-test. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis dan diuji hipotesis menggunakan Uji t. Dari hasil perhitungan diperoleh harga t_hitung sebesar 14,846 sedangkan dari daftar distribusi t pada taraf nyata 5% diperoleh t_0,05(28) = 2,048. Kesimpulannya bahwa terdapat pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman penyalahgunaan narkoba pada siswa SMK Negeri 4 Kota Gorontalo Utara, dapat diterima.

Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Pemahaman Penyalahgunaan Narkoba

Abstract

This research aimed to determine wheter there was an influence of group guidence on drug abuse understanding among students in class XI at SMK Negeri 4 Gorontalo utara. Furthermore, the research employed a quasi-experimental design using a “one-group pre-test and post-test”. It consisted of two variables: variable X (group guidence) and variable Y (drug abuse understanding). Treatment was administered eight times on drug abuse understanting among students in class XI at SMK Negeri 4 Gorontalo Utara, totaling 15 individuals. Furthermore, the sampling used was purposive sampling, while the data were collected through a questionnaire, serving as pre-tests and post-tests. The collected data were then analyzed, and hypothesis testing was counducted using the t-test. The calculation result indicated that the t-value obtained wa 14,846, whereas the t list distribution at a signifinance level 5% obtained  t_0,05(28)=2,048. According to the rule, if the t-cound is higher than or equal to the t-table, H₁ is accepted. Evidently, t_cound was higher than t_table (14,846>2,048), thus H₁ was confirmed and H₀ was rejected. To, conclude, there was an influence of group guidance on drug abuse understanting among students at SMK Negeri 4 Gorontalo Utara, which was valid.

Keywords: Group Guidance, Drug Abuse Understanding