Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Efikasi Diri Mahasiswa

Intan Abas; Salim Korompot; Ilham Khairi  Siregar

Intan Abas Universitas Negeri Gorontalo
Salim Korompot Universitas Negeri Gorontalo
Ilham Khairi Siregar Universitas Negeri Gorontalo

Keywords: Bimbingan kelompok, efikasi diri, cinema therapi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik cinema Therapy dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa. Desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest yang merupakan jenis penelitian dari eksperimen. Variabel yang digunakan adalah variabel bebas (X) bimbingan kelompok dan variabel terikat (Y) efikasi diri. Populasi dalam penelitian adalah mahasiswa angkatan 2020 jurusan bimbingan dan konseling yang berjumlah 87 mahasiswa. Jumlah sampel dalam penelitian berjumlah 9 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan Purposive Sampling. Analisis instrumen yang digunakan adalah efikasi diri. Teknik analisis data berupa uji normalitas data, dan uji hipotesis.Hasil dari analisis data diperoleh nilai rata-rata pretest 86.33 dengan standar deviasi 7.874 dan nilai rata-rata postest 108,22 dengan standar deviasi 15.106. Hasil pengujian hipotesis diperoleh t_hitung > t_tabel, yaitu 8,559 > 1,86 dalam arti hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik cinema Therapy dalam meningkatkan efikasi mahasiswa, penelitian menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik cinema Therapy efektif dalam meningkatkan efikasi diri mahasiswa angkatan 2020 Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Negeri Gorontalo dapat diterima.

References

Afifah, L. & M. (2023). Tingkat Quarter Life Criris Pada Mahasiswa Di Masa Pandemic. Jurnal Al- Taujih, 9(1), 1–8. https://ejournal.uinib.ac.id/ jurnal/index.php/attaujih/article/view/3506.
Afnan, Fauzia, R., & Utami Tanau, M. (2020). Hubungan Efikasi Diri Dengan Stress Pada Mahasiswa Yang Berada Dalam Fase Quarter Life Crisis. Jurnal Kognisia, 3(1), 23–29. https://ppjp.ulm.ac.id/journals/ index.php/kog/article/view/1569.
Ahriana, Yani, A., & Maruf. (2020). Studi Analisis Hubungan Antara Self Efficacy dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI MIA SMA Negeri 1 Takalar. Jurnal Pendidikan Fisika, 4(2), 223–238. http://journal.unismuh.ac.id/ index.php/ jpf/article/viewFile /312/293.
Azlina, Y. (2022). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Cinema Theraphy dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal pada Siswa xyz. Akrab Juara : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2), 29. https://doi.org/10.58487 /akrabjuara.v7i2.1791.
Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37(2), 122–147. https://doi.org/10.1037/0003-066X.37.2.122
Bandura, A. (1997). Self-Efficacy- The Exercise of Control. In C. Hartings (Ed.), W.H. Freeman and Company. W.H Freeman and Company.
Baroroh, N., & Imania, E. (2024). The Effectiveness of Group Counseling Using Self-Counseling Techniques to Increase Students’ Learning Motivation. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 16(1), 21–30. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v16i1.4278.
Fitria, N., & Khusumadewi, A. (2023). Penerapan Bimbingan Kelompok Teknik Chinema Theraphy Untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Peserta Didik. Jurnal Kopasta, 10, 72–84. https://doi.org/https://doi.org/10.33373/ kop.v10i2.5480.
Hartanti, J. (2022). Bimbingann Kelompok (N. L. Riandika (ed.); 1st ed.). UD. Duta Sablon.
Hidayati, F., & Muttaqien, F. (2020). Hubungan Self Efficacy Dengan Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan 2015. Psikoislamedia : Jurnal Psikologi, 5(1), 75. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i1.6302
Hurlock B Elizabeth. (2011). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Sijabat Max Ridwan (ed.); kelima). Erlangga.
Padillah, R., Hidayah, N., Setyosari, P., Hambali, I. M., & Indreswari, H. (2024). Analysis of Cinema Therapy Technique for Increasing Self-Confidence in Adolescent Victims of Prejudicial Bullying. International Journal of Applied Guidance and Counseling, 5(1), 1–8. https://doi.org/https:// doi.org/10.26486/ ijagc.v5i1.3091.
Putriani, W., Handayani, A., & Mujiono. (2023). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Cynema Theraphy untuk Meningkatkan Self Efficacy Siswa. Jurnal Penelitian Disiplin Ilmu, 2(4), 2141–2148. https://melatijournal.com/ index.php/Metta/article/view/487.
Ulfiah, & Jamaludin. (2022). Bimbingann dan Konseling Teori dan Praktek (E. Wahyudin & L. Kim (eds.); 1st ed.). Prenada Media.
Wardhani, A. C. R., Murdiana, S., & Ismail, I. (2024). Efektivitas Teknik Cinema Theraphy untuk Menurunkan Academic burnout pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Negeri Makassar. Jurnal Ilmiah Multidisipline, 2(2), 42–49. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/ zenodo.10783152.