Partisipasi Paguyuban Sekolah di Sekolah Dasar Negeri 2 Limboto Kabupaten Gorontalo

Zulfikar Rahman; Novianty S Djafri; Besse Marhawati

doi:10.37411/sjem.v4i2.1742

Zulfikar Rahman Universitas Negeri Gorontalo
Novianty S Djafri Universitas Negeri Gorontalo
Besse Marhawati Universitas Negeri Gorontalo

DOI: https://doi.org/10.37411/sjem.v4i2.1742

Keywords: Paguyuban Sekolah, Penataan Kelas, Penataan Lingkungan, Pembelajaran, Kelas Inspirasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan partisipasi paguyuban sekolah dalam (1) penataan ruang kelas, (2) penataan lingkungan sekolah, (3) pembelajaran peserta didik, dan (4) kelas inspirasi di Sekolah Dasar Negeri 2 Limboto, Kabupaten Gorontalo. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) partisipasi paguyuban sekolah dalam ruang kelas meliputi pengecatan ruang kelas, pengadaan tempat pojok baca dan buku literasi, pengadaan sarana pelengkap dan pendukung pembelajaran dalam ruang kelas, (2) partisipasi paguyuban sekolah dalam penataan lingkungan sekolah meliputi pengolahan tanaman hias dan pengadaan apotek hidup, (3) partisipasi paguyuban sekolah dalam pembelajaran peserta didik berfokus pada keterlibatan orang tua dalam pendidikan, serta (4) partisipasi paguyuban sekolah dalam kelas inspirasi diselenggarakan dengan pemberian motivasi dan inspirasi pada peserta didik.

References

Adnan, K., Niar, F., & Amin, M. (2022). Dukungan Orang Tua dalam Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Sekolah Dasar, 2(2).

Agustina, Vi. (2019). Implementasi Desain Ruang Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah I Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Anggarawan, A., Herawati, B. C., Wardhana, H., Suhendra, E., Soraya, S., & Dasriani, N. G.

A. (2023). Membangun Cita-Cita Siswa Sekolah Dasar Melalui Kelas Inspirasi. Jurnal Edukasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.35914/jepkm.v2i2.80

Arsyiah, A. (2014). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Kepribadian Siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Kecamatan Benteng Kabupaten Kepulauan Selayar. Universitas Muhammadiyah Makassar.

Asra, S., & Husna, A. (2022). Penguatan Cita-Cita Siswa Sekolah Dasar Melalui Kelas Inspirasi. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 5(4). https://doi.org/10.29303/jppm.v5i4.4090

Epstein, J. L., & Salinas, K. C. (2004). Partnering with families and communities. Educational Leadership, 61(8).

Karwati, E., & Priansa, D. J. (2014). Manajemen Kelas (Classroom Management). Alfabeta.

Maujud, F. (2017). Peran Partisipasi Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Islahul Muta’allim Pagutan Kota Mataram). PALAPA, 5(2). https://doi.org/10.36088/palapa.v5i2.48

Persada, N. M., Pramono, S. E., & Murwatiningsih. (2017). Pelibatan Orang Tua pada Pendidikan Anak di SD Sains Islam Al Farabi Sumber Cirebon. Educational Management, 6(2).

Putri, D. A. W. M., Dantes, K. R., & Dantes, N. (2023). Program Kelas Inspirasi Kematangan Karir Bagi Siswa SMK Di Kota Singaraja. Jurnal Widya Laksana, 12(2). https://doi.org/10.23887/jwl.v12i2.58870

Rizkiyana, F., & Kodri, S. (2023). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Indonesia Siswa di Sekolah Dasar. Edukasiana: Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(3). https://doi.org/10.56916/ejip.v2i3.388

Rohani, I. (2021). Peran Humas dan Partisipasi Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. An-Nafah : Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 1(1).

Sholehuddin, S., & Wardani, R. K. (2023). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Manajemen Kelas Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Holistika, 5(1). https://doi.org/10.24853/holistika.5.1.11-16

Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Pustaka Bani Quraisy.

Syafii, A., & Yuniar, A. R. (2023). Pengaruh Manajemen Kelas dan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar. JUPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 1.

Umasugi, I. (2023). Partisipasi Masyarakat Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal

Studi Islam Dan Sosial, 1(9).

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, JDH BPK RI

(2003). http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.88.5042&rep=rep1&type=pdf %0Ahttps://www.ideals.illinois.edu/handle/2142/73673%0Ahttp://www.scopus.com/in ward/record.url?eid=2-s2.0- 33646678859&partnerID=40&md5=3ee39b50a5df02627b70c1bdac4a60ba%0Ahtt

Wahidin. (2019). Peran Orang Tua Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Anak Sekolah Dasar. Pancar, 3(1).