Komparasi Kinerja Kepala Sekolah Perempuan dan Laki-Laki dalam Meningkatkan Budaya Mutu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kinerja kepala sekolah perempuan, (2) kinerja kepala sekolah laki-laki, serta (3) perbedaan kinerja kepala sekolah perempuan dan laki laki dalam meningkatkan budaya mutu di SDN Se-Kota Gorontalo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif komparatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kinerja kepala sekolah perempuan dalam meningkatkan budaya mutu di SDN Se-Kota Gorontalo berada pada kategori sangat baik; (2) Kinerja kepala sekolah laki-laki dalam meningkatkan budaya mutu di SDN Se-Kota Gorontalo berada pada kategori sangat baik; (3) Tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kinerja kepala sekolah perempuan dan kepala sekolah laki-laki dalam meningkatkan budaya mutu di SDN Se-Kota Gorontalo; serta (4) Perbandingan skor kinerja kepala sekolah perempuan dan laki-laki menunjukkan kepala sekolah perempuan unggul di bidang supervisi pembelajaran, penguatan budaya mutu dan kewirausahaan.