Pengelolaan Program Tahfidzul Qur'an

Abstract

Pengelolaan program tahfidzul Qur’an merupakan bagian dari upaya lembaga dalam membentuk peserta didik yang berakhlak Qur’ani dan memiliki kemampuan hafalan Al-Qur’an yang baik. Pengelolaan program tahfidzul Qur’an yang baik, dapat menghasilkan para penghafal Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perencanaan program tahfidzul Qur’an; (2) pelaksanaan program tahfidzul Qur’an; dan (3) evaluasi program tahfidzul Qur’an di MTs Wahdah Islamiyah Bone Bolango. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan kriteria pengujian metode dengan menggunakan triangulasi sumber dan trianggulasi metode. Tahap-tahap penelitian terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap pelaporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan program tahfidz Qur’an yaitu meghafal, muroja’ah, dan tasmi’, program menghafal dilaksanakan di dalam kelas selama tiga jam dibimbing langsung oleh guru tahfidz, dengan target hafalan 15 juz: (2) Pelaksanaan program tahfidzul Qur’an yang menggunakan metode yang efektif yaitu metode talaqqi, sima’i, wahdah, kitabah, dan talqin; dan (3) Evaluasi dilakukan setiap pekan dan di setiap bulan untuk melihat jumlah siswa yang mencapai target dan yang tidak mencapai target.