Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru

Nurfadhilah M; Muhammad Ardhiansyah; Hasan Hasan

doi:10.37411/sjem.v5i2.4493

Nurfadhilah M Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Muhammad Ardhiansyah Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Hasan Hasan Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Makassar, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.37411/sjem.v5i2.4493

Keywords: Kepemimpinan Transformasional, Kepala Sekolah, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Takalar. Desain penelitian yang digunakan yakni deskriptif kualitatif. Penelitian berfokus pada peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam mengembangkan kinerja guru di SMA Negeri 1 Takalar. Sumber data penelitian ini adalahkepala sekolah serta guru SMA Negeri 1 Takalar. Instrumen digunakan pada penelitian yakni human instrument. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, serta pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan, kepala sekolah SMA Negeri 1 Takalar dalam menjalankan kepemimpinannya sudah menggunakan gaya kepemimpinan transformasional : (1) Kepala sekolah SMA Negeri 1 Takalar telah memberikan kebebasan kepada guru untuk terinspirasi dan bekerja sama dalam mengkomunikasikan pendekatan pendidikan yang unik dan kreatif serta memandfaatkan fasilitas sekolah yang dapat memberikan informasi kepada siswa. (2) Guru membutuhkan perhatian serta pemecahan masalah sudah bisa mendapatkan telinga simpatik dari kepala sekolah SMA Negeri 1 Takalar. (3) Kepala sekolah SMA Negeri 1 Takalar telah memberi contoh perilaku tepat serta menginspirasi rasa hormat. (4) Kepala sekolah SMA Negeri 1 Takalar secara konsisten telah menunjukkan sikap disiplinnnya dan tanggung jawabnya

References

Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1994). Improving Organizational Effectiveness through Transformational Leadership. Sage Publications.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership. Psychology press.
Chen. K. & Shamir. T. (2019). Kepemimpinan Transformasional Dalam Pendidikan (Formal, Non Formal, dan Informal). Deepublish.
Hayati, R. (2019, March). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Northouse, P. G. (2019). Leadership: Theory and Practice (8th ed.). Sage Publications.
Rosya, N. N. (2019). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sma Islam Cendikia Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Salim, N. A. (2018). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru dI SDN Kecamatan Samarinda Ilir Tahun Pelajaran 2017/2018. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 3(1), 46-54.
Suparman. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah & Guru. Uwais Inspirasi. Indonesia.
Yukl, G. (2013). Leadership in Organizations (8th ed.). Pearson.