Pendidikan Dan Media Sosial: Pengaruh Teknologi Dan Media Sosial Dalam Pembentukan Perilaku Sosial Peserta Didik

Nurlaeli Mahmudah; Asep Mulyana; Tri Kuncoro Panji Murtanto; Muhammad Ni'amillah

doi:10.37411/sjem.v5i2.4500

Nurlaeli Mahmudah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Asep Mulyana UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Tri Kuncoro Panji Murtanto UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Muhammad Ni'amillah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

DOI: https://doi.org/10.37411/sjem.v5i2.4500

Keywords: Kata Kunci: Media Sosial; Karakter Sosial; Peserta Didik

Abstract

Media sosial menjadi bagian penting dalam kehidupan peserta didik dan berpengaruh terhadap pembentukan karakter sosial mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran dan pengaruh media sosial dalam membentuk karakter peserta didik dengan menggunakan metode kualitatif melalui studi literatur dari berbagai sumber ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki dampak positif berupa peningkatan kreativitas, akses informasi, kemampuan komunikasi, serta peluang kolaborasi. Namun, penggunaan yang tidak terkontrol dapat menimbulkan dampak negatif seperti penurunan moral, cyberbullying, gangguan konsentrasi, dan melemahnya nilai sopan santun dan tanggung jawab. Faktor seperti intensitas penggunaan, lingkungan keluarga, dan literasi digital terbukti memengaruhi arah pengaruh media sosial terhadap karakter peserta didik. Oleh karena itu, diperlukan pengawasan dan pemanfaatan media sosial secara bijak agar manfaatnya dapat dioptimalkan dan dampak negatifnya diminimalkan dalam proses pembentukan karakter sosial peserta didik.

References

Amalia, A., Ramadhani, A. L., Vitacheria, F. G., & Azizah, I. (2024). Pendidikan Karakter dan Teknologi: Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Pembentukan Karakter Remaja. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 32–39.
Bisararisi, I. (2025). Memaksimalkan Pengaruh Positif Media Komunikasi Dalam Mengoptimalkan Implementasi Nilai Pendidikan Karakter. Policy Brief Pertanian, Kelautan, Dan Biosains Tropika, 7(1), 1198–1202.
Budiarti, L., & Mandopa, A. S. (2025). SOSIALISASI PENGGUNAAN INTENET DAN SOSIAL MEDIA SECARA POSITIF DI SD N PINTU PADANG. AL MURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service, 2(1), 55–65.
Fadillah, A. A., Putri, L. D., Malika, D. L., Khoirunnisa, S., Mutiara, R., Jihan, N. N., Khoirunnisa, E., Melati, S., & Ramadhani, H. (2022). Dampak Positif Sosial Media dalam Pembentukan Karakter Islami. Jurnal Riset Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2), 121–128.
Fauzan, T. U., Tasliyah, S., A’yun, V. Q., Alifya, M. N., & Fadhil, A. (2025). Media Sosial dan Perubahan Interaksi Sosial Pelajar: Perspektif Sosiologi Pendidikan. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(4), 547–558.
Gunawan, I. (2024). Pendidikan karakter: Tantangan dan solusi di era digital. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 1(01), 159–172.
Ihza, M. M., Jumadi, J., & Satrio, A. (2024). Analisis Dampak Media Sosial Tiktok Terhadap Pendidikan Karakter di Era Teknologi 4.0. J-INSTECH, 5(2), 105–121.
Kristanti, T. Y., Haryono, H., Ellianawati, E., & Avrilianda, D. (2025). Literature Review: Dampak Media Sosial terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar (2018–2024). Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori Dan Praktik Kependidikan, 10(1), 59–66.
Mahanum, M. (2021). Tinjauan kepustakaan. ALACRITY: Journal of Education, 1–12.
Muchtar, F. F., Rahman, M. C., Azhar, M. N., Ishaq, S. S. K., Wahyudin, D., & Caturiasari, J. (2023). Peran pendidikan karakter dalam menghadapi era digital. Jurnal Sinektik, 6(2), 165–174.
Nasution, S., Muhsin, A., Arrazi, M. A., Nurcahyo, M. A. P., & Wela, A. A. I. (2025). Pentingnya Pendidikan Karakter dan Perlindungan Diri Bagi Siswa SD Negeri 1 Caluk Dalam Menghadapi Dampak Negatif Teknologi dan Media Sosial. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(4).
Rahman, F. A., Rohmah, M., Rustiani, S., Fatmawati, I. Y., & Zahro, N. A. D. S. (2023). Pendidikan Karakter Dalam Era Digital: Bagaimana Teknologi Mempengaruhi Pembentukan Moral Dan Etika. Journal of Creative Student Research, 1(6), 294–304.
Rahmawati, Y., Nabilah, N., Lutfiah, Y. N., Muzharifah, A., & Iskarim, M. (2025). Persepsi Siswa Generasi Z terhadap Pengaruh Media Sosial dalam Perilaku Akademik dan Konsentrasi Belajar Siswa di Jenjang Sekolah Dasar (SD). Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(4), 226–240.
Rosyidah, A. N., & Ismeirita, I. (2023). Analisis Penggunaan Media Sosial Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik (Studi Kasus Di Smpn 20 Bekasi). Research and Development Journal of Education, 9(1), 34–44.
Syahraini, K., Zakariah, A., & Novita, N. (2024). Peran Media Sosial terhadap Perilaku Peserta Didik di Era Globalisasi. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(4), 118–128.