Ketimpangan Dan Mobilitas Sosial Dalam Pendidikan

Sandi; Nurullayali Azzahro; Asep Mulyana; Sinta Khoiril Bariyyah

doi:10.37411/sjem.v5i2.4529

Sandi UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Nurullayali Azzahro UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Asep Mulyana UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
Sinta Khoiril Bariyyah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

DOI: https://doi.org/10.37411/sjem.v5i2.4529

Keywords: Kata Kunci: Ketimpangan Sosial; Pergerakan Sosial; Akses dan Keadilan Sosial

Abstract

Ketimpangan sosial di bidang pendidikan tetap menjadi masalah mendasar yang sangat mempengaruhi kemampuan asyarakat untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu. Pendidikan seharusnya berperan sebagai alat untuk pergerakan sosial dan penyamaan peluang, tetapi kenyataannya, akses, mutu, dan capaian pendidikan di Indonesia masih dipengaruhi oleh aspek ekonomi, lokasi geografis, norma budaya, serta regulasi pendidikan. Situasi ini menciptakan perbedaan kesempatan di antara berbagai lapisan masyarakat untuk meningkatkan kedudukan sosial melalui pendidikan. Kajian ini bermaksud untuk menelaah jenis ketimpangan sosial dalam pendidikan, penyebabnya, serta kaitanyya dengan peluang pergerakan sosial di Indonesia. Pendekatan penelitian yang diterapkan adalah penelitian pustaka (library research) dengan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui pengkajian buku, jurnal akademik, temuan riset, serta dokumen resmi dari pemerintah dan organisasi internasional yang terkait. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa ketidaksetaraan pendidikan mempertegas pembagian lapisan sosial dan menghambat pergerakan sosial bagi kelompok dengan sumber daya ekonomi, sosial, dan budaya yang terbatas. Sebaliknya, kelompok dengan sumber daya yang lebih memadai umumnya memiliki peluang lebih besar untuk mempertahankan atau menaikkan posisi sosialnya. Dengan demikian, perlu adanya upaya penyamaan akses, peningkkatan kualitas pendidikan, serta langkah-langkah kebijakan afirmatif guna membangun sistem pendidikan yang inklusif, adil, dan mendorong pergerakan sosial untuk semua warga negara.

References

Amrullah, T., Humaedah, L., & Arifin, Z. (2025). PENDIDIKAN DAN Pengaruhnya terhadap MOBILITAS SOSIAL. MHS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 1(2), 173–183.
Edo, A., & Yasin, M. (2024). Dampak kesenjangan akses pendidikan dan faktor ekonomi keluarga terhadap mobilitas sosial. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (SINOVA), 2(3), 317–326.
Fukaro, A. (2025). Pengaruh latar belakang sosial terhadap kesempatan pendidikan. Ranah Research: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 7(2), 1214–1220.
Indriaty, D., Astriani, D., Sabrifha, E., & Aqilla, L. (2025). Strategi Kebijakan Pendidikan dalam Menghadapi Ketimpangan Sosial dan Budaya. PEMA, 5(2), 551–565.
Kemendikbud. (2022). Laporan Evaluasi Pendidikan di Indonesia. akarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Lenama, A., & Knaufmone, M. (n.d.). MOBILITAS SOSIAL DAN PENDIDIKAN.
Nitaliya, B. (2025). PENDIDIKAN DAN TRANSFORMASI SOSIAL TENTANG PANDANGAN SOSIOLOGI TERHADAP DINAMIKA MASYARAKAT. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (J-Diteksi), 4(1), 46–51.
Novirsari, E. (2025). Ketimpangan Akses Pendidikan di Daerah 3T dan Dampaknya terhadap Mobilitas Sosial Generasi Muda. Applied Multidisciplinary Science, 1(1), 44–56.
Nudin, N. (2025). DAMPAK KESENJANGAN AKSES PENDIDIKAN TINGGI TERHADAP MOBILITAS SOSIAL. Jurnal Mitra, 23(1), 1–10.
Permatasari, S. D. I., Huda, M. M., & Swasanti, I. (2025). Analisis Modal Sosial dalam Pengembangan Program Pemberdayaan Ekonomi di LAZISNU Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 11(1), 89–100.
Sahrudin, S. (2024). MITOS KESEMPATAN SETARA DAN REPRODUKSI KETIMPANGAN SOSIAL: Potret Konkret Ketidakadilan Sosial dalam Pendidikan bagi Anak-anak Petani Tambak di Wilayah Pinggiran Indramayu. Wulang: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 16–23.
Tinri, M. D. N., & Anas, F. (2025). Ketimpangan Sosial dan Akses Terhadap Teknologi: Dampaknya Terhadap Mobilitas Sosial Masyarakat Di Kota Makassar. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 4(2), 9–14.
UNESCO. (2023). No Title. In Global Education Monitoring Report.
Utami, M. C., Jahar, A. S., & Zulkifli, Z. (2021). Tinjauan scoping review dan studi kasus. Radial, 9(2), 152–172.
Wicaksono, A., Prayoga, A. A., & Putra, Z. R. (2025). FASILITAS EKONOMI, SOSIAL DAN PENDIDIKAN YANG BERBEDA DAN MENYEBABKAN KETIMPANGAN KEMAMPUAN GENERASI MUDA UNTUK KELUAR DARI GARIS KEMISKINAN. The Officium Nobile Journal, 2(1), 1–9.