Penggunaan Metode Bercerita Berbasis Kearifan Lokal Dalam Mengembangkan Moralitas AUD:

Haniya Bawazier

doi:10.37411/sjece.v6i1.4114

Haniya Bawazier Universitas Negeri Semarang

DOI: https://doi.org/10.37411/sjece.v6i1.4114

Keywords: Metode bercerita, Kearifan lokal, Moralitas anak usia dini, Pendidikan anak usia dini

Abstract

Penelitian ini menganalisis efektivitas metode bercerita berbasis kearifan lokal dalam membentuk moralitas anak usia dini (AUD) di era modern. Metode ini menggunakan kisah budaya setempat (fabel, legenda) dengan ciri khas lokal (tokoh, latar, bahasa daerah) untuk menanamkan nilai positif seperti kejujuran, sikap berbagi, dan empati. Penerapan di PAUD terencana baik, didukung kreativitas guru dan keaktifan anak. Metode ini terbukti sangat efektif meningkatkan karakter baik AUD, khususnya empati dan sikap berbagi, karena kedekatan cerita lokal dengan pengalaman anak mempermudah penyerapan nilai. Meski peningkatan kejujuran, kemandirian, dan toleransi lebih bertahap, fondasi moral kokoh berhasil dibangun. Hambatan meliputi keterbatasan materi dan kapasitas guru, namun peluang besar muncul dari kekayaan budaya Indonesia, antusiasme anak, dan dukungan pemerintah. Metode ini adalah pendekatan edukasi yang relevan, efektif, dan krusial dalam melestarikan identitas budaya bangsa.

References

Amu, I.’ et al. (2022) “Jurnal Penelitian Anak Usia Dini METODE BERCERITA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KEBERANIAN SISWA KELAS B DI RA AL MURTADHO KEDUNGWARU NGAWI,” 1(1), pp. 23–33. Available at: http://urj.uin-malang.ac.id/index.php/jpaui.

Hidayati, F., Rahmawati, A. and Dewi, K. (no date) STUDI PELAKSANAAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A TK. Available at: https://jurnal.uns.ac.id/kumara.

Otib, D., Hidayat, S. and Pd, M. (no date) Modul Hakikat Perkembangan Moralitas Anak Usia Dini.

Rahmah, J. and Muthmainnah, M. (2024) “Implementasi Metode Bercerita Berbasis Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini,” Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), pp. 912–925. Available at: https://doi.org/10.37985/murhum.v5i2.998.

Tri, O.:, Andayani, R. and Psi, S. (no date) Model Pembelajaran Nilai Kejujuran Melalui Budaya Malu Pada Anak Usia Sekolah Dasar (Suatu Alternatif Pendidikan Karakter).

Ulfah, S.Pd, M.Pd, St.M., Asdar, A. and Nurdiyah, N. (2023) “Penggunaan Metode Bercerita Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Anak,” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), pp. 5351–5358. Available at: https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.3737.

Widya Nurkayatin, Muhammad Turhan Yani and Achmad Sya’dullah (2024) “Dampak Teknologi terhadap Nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini,” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(3), pp. 46–52. Available at: https://doi.org/10.58192/insdun.v3i3.2235.

Penggunaan Metode Bercerita Berbasis Kearifan Lokal Dalam Mengembangkan Moralitas AUD