Peran Penjaminan Mutu Pendidikan Terhadap Peningkatan Akreditasi Lembaga PAUD
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penjaminan mutu pendidikan terhadappeningkatanakreditasilembagaPAUDmelaluipendekatanstudipustaka. Latar belakang dari penelitian ini yaitu pentingnya mutu PAUD sebagai fondasi utama pendidikan nasional yang berorientasi pada pengembangan karakter, kognitif,sosial,danemosionalanak.Penelitianinimenggunakanmetodekualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui analisis berbagai referensi seperti buku, jurnal,dandokumenkebijakanyangrelevan.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa sistem penjaminan mutu memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan akreditasi lembaga PAUD. Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi seluruh pihak menjadi faktor kunci dalam keberhasilan pelaksanaan sistem mutu. Temuan juga menegaskan bahwa penjaminan mutu bukan hanya sekadar pemenuhan administratif, tetapi cerminan budaya mutu yang menumbuhkan profesionalisme dan perbaikan berkelanjutan.
References
Billah, M A, A Ramdhani, and R RMuhima. 2023. “Rancang Bangun Sistem Manajemen
Inventory Di Rumah Sakit Mayapada Surabaya.” Teknologi Informasi Dan ... 2 (1): 144–50.
doi.org.Hakim,
Cici Sintia Dewi, Mayra Amanda Putri, & Rizki Amrillah. (2024). Integrasi Ilmu Keislaman dengan
Ilmu Pendidikan Anak Usia Dini dalam Perspektif Muhammad Amin Abdullah. Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3), 8. https://doi.org/10.47134/paud.v1i3.575
A.,
Hans Pranedya Pratama, E. U. S. (2024). Media Pembelajaran Pendidikan Anak Usia
Dini. JURNAL KADESI, 7, 91–113.
Kamil etal. (2023). "Pengaruh Dari CustomerRelationshipManagement (CRM) Terhadap
Kepuasan Pelanggan." JournalofManagementandCreative Business (atau sejenisnya
Saepudin, A., Marwah, H., & Rahminawati, N. (2022). Analisis Tingkat Kebutuhan Sistem Penjaminan Mutu Internal Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 6(Issue 3), 1605–1614. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1796
Ilham Farid,cucuA. (2024). Sistem Penjaminan Mutu Jenjang PendidikanAnak Usia
Dini(Paud).INNOVATIVE:JournalOfSocialScienceResearch,4(1), 4852
Islami, N. (2018). Desain Sistem Penjaminan Mutu Pada Satuan Pendidikan Taman
Kanak-Kanak(Tk).EarlyChildhood:JurnalPendidikan,2(1),31–
https://doi.org/10.35568/earlychildhood.v2i1.216
Mou, L., Mahmud, N., &Arifin,A.A. (2021). Kajian Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Anak
Usia Dini. Cahaya Paud, 3(1).
Mutoharoh, Elin Elinawati, A. S. (2025). Pengembangan Penjaminan Mutu Di PAUD
Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JournalofInnovativeandCreativity, 5(20), 3221–3231.
Olii, D. A., Rahma Hungopa, Fatma Djimadi, Tanti, & Sri Rawanti. (2023).
Mengembangkan Mutu Lembaga Paud, Dengan Memperhatikan Aspek
Tenaga Pendidik, Sarana Prasarana Dan Hubungan Antara Guru Dan
Anak.Anakta: Jurnal PendidikanIslamAnakUsiaDini,2(1), 26–36.
https://doi.org/10.35905/anakta.v2i1.5558 Sari, N. R., & Aeni, K. (2021). Implementasi Sistem Among dalam Penjaminan MutuPAUD.SeminarNasionalPascasarjanaUniversitasNegeri
Semarang, 442–448. http://pps.unnes.ac.id/prodi/prosiding-pascasarjanaunnes/
Syafrudin, U., Nurulita, A., & Fauzi, N. (2023).Pengelolaan PAUD dalam Meningkatkan MutuPendidikan.JurnalPendidikanAnak,April,9(1
Copyright (c) 2026 fani Putri, Ulpi Nurjanah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
