Faktor Penyebab Perilaku Cyberbullying pada Peserta Didik
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi karena fenomena yang ditemukan dilapangan pada saat ini media sosial menjadi salah satu faktor pendukung terjadinya perilaku bullying yang disebut dengan cyberbullying. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan tingkatan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku cyberbullying pada peserta didik di SMP Negeri 5 Kota Jambi. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Kota Jambi. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, dengan populasi seluruh siswa kelas VIII di SMP Negeri 5 Kota Jambi. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 206 reponden, teknik penerikan sampel meggunakan teknik simple random sampling. Alat pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner dengan model skala likert terdapat lima opsi jawaban. Kemudian teknik analisis data dengan menggunakan rumus presentase. Hasil analisis yang diperoleh memberikan implikasi terhadap layanan bimbingan dan konseling dalam usaha mencegah dan mengentaskan perilaku cyberbullying yang terjadi dilingkungan peserta didik, baik secara individual, kelompok atapun klasikal. Karena perilaku cyerbullying ini memiliki dampak negatif bagi pelaku ataupun korban.
Kata Kunci: Perilaku Cyberbullying, Sekolah Menengah Pertama
References
Agustina, N. (2018). Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: Deepublish.
Halim, P. (2020). Psikologi Peserta Didik. Yogyakarta: K-Media.
Iswati, C. (2018). Memahami Peran Dan Fungsi Perkembangan Peserta Didik Sebagai Upaya Implementasi Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kurikulum. Elementary. 4 (47-62).
Jahja, Y. (2011). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Jambi Ekspres. Retrieved Oktober 24, 2020, from Onile Jambi Ekspres: Https://Jambiekspres.Co.Id/
Kurnia, I. (2016). Bullying. Yogyakarta: Relasi Inti Media.
Kotler, P & Keller, K. (2012). Marketing management. Fourteenth Edition. New Jersey: Prentice Hall.
Prayitna, A. (2010). Lest End Bullying Memahami, Mencegah, & Mengatasi Bullying. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Roben. (2008). Manusia Komunikasi, Komunikasi Manusia. Jakarta: Kompas Media Nusantara.
Sakban, A & Sahrul. (2019). Pencegahan Cyber Bullying di Indonesia. Yogyakarta: Writing Revolution.
Suhada, I. (2010). Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wulandari, S. (2019). Perilaku Remaja. Semarang: Mutiara Aksara.
Copyright (c) 2022 Brilliyent Insani, Asradi, Rully Andi Yaksa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to copy and redistribute the material in any medium or format with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal and also allows to remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with contributions under the same license as the original.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
