Analisis Nilai-nilai Karakter dalam Adat Aqiqah di Gorontalo
Abstract
Pendidikan karakter dapat diperoleh dari mana saja, seperti halnya dalam budaya atau adat di Gorontalo. Dari berbagai budaya atau adat yang berlaku dimasyarakat Gorontalo terdapat makna atau nilai-nilai pendidikan karakter yang bisa dipelajari didalamnya, begitupun dalam adat Aqiqah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran nilai-nilai karakter yang terkandung dalam Adat Aqiqah di Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan observasi, wawancara, serta dokumentasi sebagai instrumen pengumpulan data. Narasumber dalam penelitian ini adalah dua tokoh adat dan satu tokoh agama. Data dianalisis menggunakan tiga teknik yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa dalam adat aqiqah di Gorontalo terdapat nila-nilai karakter religius, jujur, toleransi, disiplin, mandiri, demokratis, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli sosial dan tanggung jawab.
References
Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Membaca Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.
Asrori, Ahmad Mar’uf. (1998). Berkhitan dan Aqiqah Upaya Pembentukan Generasi Qur’ani. Surabaya: Al-Miftah.
Botutihe, Medi & Daulima, Farha. (2003). Tata Cara Adat Gorontalo. Gorontalo: Generasi Penerus.
Daryanto & Suryati Darmiyatun. (2013). Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Kurniawan, Syamsul. (2016). Pendidikan Karakter Konsepsi & Implementasinya Secara Terpadu di Lingkungan Keluarga, Sekolah, Perguruan Tinggi, dan Masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Liputo Weni, A. Paramani, H. Harun & R. Lalu. (2006). Ragam Upacara Tradisional Daerah Gorontalo. Gorontalo.
Matsumoto, David. (2008). Pengantar Psikologi Lintas Budaya.Yogyakarta; Pustaka Pelajar.
Prayito & Amti, Erman. (2015). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Purnomo, Sutrisno. (2014). Pendidikan Karakter di Indonesia Antara Asa dan Realita. Jurnal Pendidikan. Volume 2, Nomor 2, Tahun 2014. Diakses pada http://media.neliti.com/media/publications/104252-ID-pendidikan-karakter-di-indonesia-antara.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitaif Kualitatif dan R&D. Yogyakarta: Alfabeta.
Tohopi, Ridwan. (2012). Budaya Islam Lokal Gorontalo Tradisi Perayaan Isra Mi’Raj. Gorontalo: Sultan Amai Press.
Uno, Hmazah B. (2013). Landasan Pendidikan. Sebuah Pemikiran Komperhensif Landasan Pendidikan Berbasis Karakter di Indonesia. Gorontalo: Ideas Publishing.
Wibowo, Agus. (2013). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yusuf, Juntika Nurihsan. (2011). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to copy and redistribute the material in any medium or format with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal and also allows to remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with contributions under the same license as the original.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
