Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan

Ibrahim Ibrahim; Ovi  Nia Anggraini; Leny  Marlina; Supadi Supadi

doi:10.37411/pedagogika.v13i2.1803

Ibrahim Ibrahim Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Ovi Nia Anggraini Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Leny Marlina Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Supadi Supadi Universitas Negeri Jakarta

DOI: https://doi.org/10.37411/pedagogika.v13i2.1803

Keywords: Implementasi, Standar Pengelolaan Pendidikan, Perencanaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan di
SMA Ngeri 1 Pangkalan Lampam Kabupaten Oki. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif
deskriptif dengan meneliti langsung ke lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara langsung dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Serta Guru. Teknik analisi
data dalam penelitian ini mengunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian
menunjukan bawha Perencanaan program pendidikan di SMA Negeri 1 Pangkalan Lampam sudah
dilakukan dengan mengacu kepada stadnar pengelolaan pendidikan progam pembinaan lebih terarah kepada
pembinaan terhadap aturan dan disiplin. Namun belum sesuai dengan standar pengelolaan pendidikan,
karena masih belum melaksanakan kegiatan pengawasan secara terstruktur. Pelaksanaan program kerja ini
mengacu pada RKS, bentuk rencana kerja yang sudah di realisasikan sudah ada di SMA Negeri 1 Pangkalan
Lampam di antara nya berkaitan dengan standar pengelolaan pendidikan

References

Annur, S. (2018). Metodelogi penelitian pendidikan analisi data kuantitatif dan kualitatif. Palembang: NoerFikri.
Badrudin, M. (2014). Dasar- Dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta, CV.
Chairul, A. (2014). Hakikat Manusia Dalam Pendidikan Sebuah Tujuan Filososfi. Yogyakarta: Suka-Pres.
Effendi. (2004). komunikasi teori dan praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Effendy. (1984). Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakary.
Erlian, H. (2005). Komunikasi Pemerintah. Bandung: PT Rafika Aditama.
Feni Herlina, S. M. (2020). Kebijakan standar pengelolaan di sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan vol 2 NO 2.
Handoko. (2016). Manajemen. Yogyakarta: BPFE.
Harsono, H. (2010). Implementasi Kebijakan dan Politik. Jakarta: Raja Grapindo Persada.
Hasibuan, M. (2009). Manajemen Dasar-Dasar Pengertian dan Masalah. Jakarta: Bumi Aksara.
Idi, a. (2011). Sosiologi pendidikan. Jakarta: raja grafindo persada.
Indonesia, R. (2014). Peraturan Pemerintah Revublik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Permata Press. Indonesia, R. (2015). Peraturan Pemerintah Revublik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 tentang standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Sinar Grafika.
Kemendiknas. (2005). peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan di akses dari (http://www.kemdikbud.go.id//pada tanggal 27 desember2021 jam 19:30 WIB). Kemendiknas.
M. Fakhrial, A. (2015). Jurnal propesi kependidikan. Volum 2 nomor 1.
Mulyasa. (2010). Implementasi KTSP Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
N, U. (2002). Konteks Implementasi Berbasi kurikulum. Jakarta: Grasindo.
Putri, Z. D. (2020 Volume 3 Nomor 1). Implementasi Standar Pengelolaan Pendidikan. Jurnal Pendidikan, 33.
Rukin. (2019). metodelogi penelitian kualitatif. Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
Setiawan. (2004). Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Jakarta: Balai Pustaka.
Siagian, S. P. (2004). Teori Motivasi dan Aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudarsono. (2005: 34). Analisi kebijakan. Yogyakarta: pustaka pelajar.
Sudjana, D. (2010). Manajemen Program Pendidikan Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production.
Sugiyono. (2013). Metodo Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Cet-16.
Sunyato, D. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Center For Academic Publishing Service.
Usman. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: Grasindo.