Pengaruh Media Ludo Terhadap Hasil Belajar Pelajaran IPA Pada Materi Fotosintesis
Abstract
Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penggunaan media ludo terhadap hasil belajar peserta didik Sekolah Dasar 90 Sipatana. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre- experimental design dengan rancangan One-group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IV, sampel yaitu 27 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling . Hasil penelitian dan pembahasan diperoleh nilai rata-rata Pre-test sebesar 58,103 sedangkan post-test sebesar 86,111. Jika dibandingkan nilai rata-rata Pre-test dan post-test maka nilai rata-rata post-test lebih tinggidari nilai rata-rata Pre-test. Hasil pengujian hipotesis thitung = 15,662> ttabel = 1.706. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan Media Ludo terhadap hasil belajar Peserta didik pada mata pelajaran IPA materi fotosintesis di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 90 Sipatana.
References
Abdul haris panai, A.I ( 2024) meningkatkan hasil belajar menggunakan media berbasis wizer. Me pada materi luas persegi dan luas persegi panjang pada siswa sekilah dasar https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/4310.
Akmal, A. U., & Rahman, H. (2023). Inovasi pembelajaran IPA SD berbasis digital. Penerbit Mafy Media Literasi Indonesia. https://penerbitmafy.com/product/inovasi-pembelajaran-ipa-sd-berbasis- digital/
Andurrahman. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail- opac?id=23137.
Arif, R. M. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Sains. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya, 2(1), 135-150 https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/STI/article/view/385.
Dakhi, A. s. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Education and development 469. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/1758.
Dakhi, A. S. (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Education and development,469-470 https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/1758
Erna wati, R. D. (2022). Analisis Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar.JURNALBESICEDU, 5998-5999.https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/2953
Farikhah ,2023 “Pengaruh model pembelajaran tgt dengan media ludo terhadap hasil belajar kognitif siswa https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1257
Fauziah, R. A. (2023). Pengembangan Media Peningkatkan Pemahaman Bermainan Ludo Bullying Untuk Meullying Pada Remaja. Diversity Guidance and Counseling Journal, 23-26.
https://jurnal.karyabk.com/index.php/dgcj/article/view/23
Gumilar, E. b. (2023). Problematika Pembelajaran IPA Pada Kurikulum Mardeka di Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidayah. jurnal ilmiah pedogogy, 142. https://jurnal.staimuhblora.ac.id/index.php/pedagogy/article/view/159
Hakim, A., & Setiawan, D. (2020). Konsep teori media pembelajaran inovatif. Universitas PGRI
Palembang.https://elearning.univpgripalembang.ac.id/pluginfile.php/56345/course/overviewfiles/KONSEP%20TEORI%20MEDIA%20PEMBELAJ ARAN%20INOVATIFok.pdf?forcedownload=1
Hidayah dan iswendi 2020 “Deskripsi Hasil Belajar peserta didik menggunakan permainan ludo pada materi reaksi redoks“ https://jurnal.ranahresearch.com/index.php/R2J/article/view/344
Hidayat, M. F., & Sulastri, E. (2020). Model-model pembelajaran inovatif di era industri 4.0. Universitas Negeri Malang. https://repository.um.ac.id/1146/1/Buku%20Ajar%20Model- model%20Pembelajaran%20Inovatif%20di%20era%20Industri%204.0.pdf
Hildatul Zannag, s. Z. (2023). Peran Cahaya Matahari dalam Proses Fotosintesis Tumbuhan.JURNAL PENELITIAN, 211-212.
https://unars.ac.id/ojs/index.php/cermin_unars/article/view/2897
Jumatuk Hidayah, I. (2022). Deskiripsi Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Permainan Ludo Pada Materi Reaksi Redoks. Journal of multidisciplinary research and Development, 259-260.
Kusuma, A. T., & Handayani, R. (2020). Media pembelajaran di sekolah dasar: Konsep dan aplikasi pengembangan media pembelajaran bagi pendidik di sekolah dasar. Penerbit Eureka. https://repository.penerbiteureka.com/media/publications/567175-media- pembelajaran-di-sekolah-dasar-kons-d1bd332f.pdf
Lestari, N. E. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Realia Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Disekolah Dasar Negeri Setia Darma 03 Tambun Selatan. Pedogogik Vol, 2.
https://jurnal.unismabekasi.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/1240 Maylan saleh, S.N. (2022). The effectiveness of mordisvein learning model toenhance student learning outcomes in science of IV grade in primary
Copyright (c) 2024 Nurhafiza Nurhafiza, Abdul Haris Panai, Meylan Saleh, Rifda Mardian Arif, Vicka Muniati Arifin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to copy and redistribute the material in any medium or format with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal and also allows to remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially with contributions under the same license as the original.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- Privacy Statement
The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party.
