Pengaruh Kegiatan Kolase Terhadap Kemampuan Seni Rupa Anak Usia 5-6 Tahun
Abstract
Tujuan kajian ini mengevaluasi dampak permainan Formula One terhadap keterampilan motorik kasar anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Kwandang, Kecamatan Kwandang, Kabupaten Gorontalo Utara. Metode pendekatan kualitatif desain eksperimen One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian terdiri dari 20 anak kelompok B yang mengikuti intervensi permainan Formula One selama delapan sesi. Analisis data dengan uji t sampel berpasangan menggunakan SPSS didapat nilai sig 0,000 (p < 0,05), berarti ada peningkatan signifikan pada keterampilan motorik kasar anak. Temuan membuktikan, permainan Formula One efektif, menyenangkan, serta bermanfaat untuk mendukung perkembangan motorik kasar anak usia dini.
References
Asmidarwati, Salmiati, Z. R. (2020). Analisis Perkembangan Motorik Kasar Anak Dalam Pembelajaran Daring Pada Anak Tk Save the Kids Banda Aceh. Ilmiah Mahasiswa, 2(1).
Asmuddin, A., Salwiah, S., & Arwih, M. Z. (2022). Analisis Perkembangan Motorik Kasar Anak di Taman Kanak – Kanak Buton Selatan. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3429–3438. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2068
Asyruni Multahada, Pingky Melaty, Heni Apriyani, & Tris Andriani. (2022). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Permainan Kreatif. Primarily : Jurnal Kajian Pendidikan Dasar Dan Anak Usia Dini, 5(1), 11–21. https://doi.org/10.37567/prymerly.v5i1.1248
Bramantha, H., & Yulianto, A. (2022). Hubungan Stimulasi Motorik Dengan Emosi Anak Usia Pra Sekolah Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Wacana Kesehatan, 7(1), 21. https://doi.org/10.52822/jwk.v7i1.405
Fitriani, F., & Fidiawati, L. (2021). Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa. Jurnal Kajian Anak (J-Sanak), 2(02), 98–107. https://doi.org/10.24127/j-sanak.v2i02.1073
Hartati, Aryanti, S., Azhar, S., & Asrul, M. (2024). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik. Bening Media Publishing.
Hidayati, N., Jannah, M., & Fitri, R. (2024). Pengaruh Permainan Sirkuit “Mini Pos Fantasi” Pada Motorik Kasar dan Sosial Emosional Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(2), 496–508. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i2.723
Intisari, I., Wahyuni, S., & Hasbur, H. S. (2025). Pengaruh Permainan (Outdoor) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Anak Usia 5-6 Tahun. Jambura Early Childhood Education Journal , 7(1), 85–97. https://ejournal-fip-ung.ac.id/ojs/index.php/jecej/article/view/3598
Mahmud, A.J. Pauweni, A., H Majalia, A., & Djahara, W. (2022). Pengaruh Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19. Jambura Early Childhood Education Journal, 4(2), 144–156. https://doi.org/10.37411/jecej.v4i2.1242
Mahmud, B. (2019). Urgensi Stimulasi Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(1), 76–87. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i1.177
Mahmudah, T., & Bakhtiar, M. (2024). Gerak Tubuh Untuk Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Al-Hikmah. Celebes Journal of Elementary Education, 2(1), 56–65.
Rachmawati, K. (2023). Analisis Pemberian Apresiasi Dalam Mengembangkan Sikap Percaya Diri Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu| Perpustakaan.upi.edu 1. 1997, 1–6.
Ramdani, L. A., & Azizah, N. (2019). Permainan Outbound untuk Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 494. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.407
Salawati, J. B., & South, L. (2020). Pengaruh Media Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan. International Journal of Elementary Education, 4(1), 100. https://doi.org/10.23887/ijee.v4i1.24383
Sari, F., & Raihana. (2021). Pengaruh Modifikasi Permainan Tradisional Engklek Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 68–76. https://doi.org/10.23960/jpa.v6n2.22261
Shahzad, M. F., Xu, S., Lim, W. M., Yang, X., & Khan, Q. R. (2024). Artificial intelligence and social media on academic performance and mental well-being: Student perceptions of positive impact in the age of smart learning. Heliyon, 10(8). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e29523
Undang-undang RI. (2004). Sistem Pendidikan Nasional. 19(8), 159–170.
Copyright (c) 2026 Tiskawati Mahmud, Rapi Us. Djuko, Yenti Juniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
