Analisis Proses Terbentuknya Komunitas Jakarta Book Party Guna Meningkatkan Budaya Literasi Pada Generasi Z
Abstract
Komunitas Jakarta Book Party (JBP) adalah sebuah komunitas literasi yang didirikan pada Oktober 2023 oleh lima orang pendiri, yaitu Samuel dan teman-teman dekatnya. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses terbentuknya komunitas Jakarta Book Party. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah data sekunder dari hasil wawancara bersama 18 informan, serta data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa arsip atau dokumentasi lain yang relevan, seperti dokumen-dokumen dan foto-foto dokumentasi saat penelitian. Teknik analisis data menggunakan 3 tahap yaitu reduksi data, display data, dan terakhir kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses terbentuknya Jakarta Book Party menunjukkan bahwa komunitas literasi dapat berkembang dengan pendekatan kreatif, pemanfaatan strategi digital, serta dukungan lingkungan sosial yang inklusif.
References
Arsa, D., Atmazaki, A., & Juita, N. (2019). Literasi Awal pada Anak Usia Dini Suku Anak Dalam Dharmasraya. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 127.
Chandra, R. M., Sudjianto, M. K., & Adriana, E. (2023). Faktor-Faktor Komunikasi (Yang Perlu Dimiliki) Generasi Z Dalam Mempersiapkan Karir. Student Research Journal, 1(3), 372-384.
Daffa, D. R., Arthuro, D., Fernanda, J. A., & Pratama, M. B. W. (2024). Gen-Z: Eksplorasi Identitas Budaya dan Tantangan Sosial Dalam Era Digital. Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2), 169-183.
Darmawan, D. (2020). Hasil Pemberdayaan Masyarakat Oleh Koperasi Simpan Pinjam Sebagai Upaya Mewujudkan Kesejahteraan Ekonomi Di Koperasi Serba Usaha Mandiri Kasemen, Kota Serang. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 5(2).
Dimas. (2020) Pengaruh Tata Lanskap Terhadap Kondisi Lingkungan Termal Lapangan Banteng Jakarta
Harjanti, I. M., & Anggraini, P. (2020). Green Open Space Functions in Kauman Area, Semarang City, Indonesia. Journal of Architectural Design and Urbanism, 3(1), 1–9.
Junita, D. (2024). Realitas Keterlibatan Gen Z dalam Media Sosial Tiktok Perspektif Sosiokultural. INTERCODE, 4(1).
Mashuri, M., Inrianingrum, L., & Diharto, D. (2012). Identifikasi Ruang Terbuka Hijau Publik Kota Rembang. Teknik Sipil & Perencanaan, 14(1), 21–28.
Qurniawati, R. S., & Nurohman, Y. A. (2018). eWOM pada generasi Z di sosial media. Jurnal Manajemen Dayasaing, 20(2), 70-80.
Ramadhan, R. S., & Rosmilawati, I. (2024). Inovasi Program Kopi Literasi dalam Menanamkan Budaya Literasi pada Generasi Milenial di Kota Tangerang Selatan. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 10(1), 25-34.
Rosmilawati, I., & Darmawan, D. (2020). Family Literacy of Baduy Tribe: an Ethnographic Study. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 8(2), 92-102.
Salshabila, A. S. F., & Sukmawati, A. M. A. (2021). Kelayakan Ruang Terbuka Hijau Publik Berdasarkan Karakteristik Fisik Ruang (Studi di Taman Kota Gajahwong, Kota Yogyakarta). Jurnal Ruang Undip, 7(2), 74-86.
Soltan, R. (2004), “The Tween Market: Keeping Our Collections Attractive, Practical and Effective,” Library Youth Services Consultant and Staff Person, Educational Resources Laboratory at Oakland University.
Soltan, R. (2004), “The Tween Market: Keeping Our Collections Attractive, Practical and Effective,” Library Youth Services Consultant and Staff Person, Educational Resources Laboratory at Oakland University.
Susiloarifin, H., & Nurhayati. (1994). Pemeliharaan Taman. Penebar Swadaya.
Zuhri, M. A. M., & Christiani, L. (2019). Pemanfaatan media sosial instagram sebagai media promosi library based community (studi kasus Komunitas Perpustakaan Jalanan Solo Koperjas). Jurnal Ilmu Perpustakaan, 7(2), 21-30.
Copyright (c) 2025 Selvy Fitriyani, Ila Rosmilawati, Dadan Darmawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
6.png)
