Media Pembelajaran Pada Pedidikan Seksual Anak Usia 3-4 Tahun Di Kelompok Bermain Sanggar Kegiatan Belajar Kota Serang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggunaan media pembelajaran dalam pengenalan pendidikan seksual pada anak usia 3-4 tahun di KB SKB Kota Serang. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendidikan seksual sejak dini sebagai upaya perlindungan terhadap anak dari risiko kekerasan seksual, di tengah masih rendahnya pemahaman orang tua dan masyarakat. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap guru, orang tua, dan pihak sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media seperti lagu edukatif, video animasi, buku cerita, puzzle, dan drama sederhana efektif digunakan sesuai karakteristik anak usia dini. Media tersebut terbukti relevan, mudah digunakan, didukung sarana yang memadai, serta mampu meningkatkan minat, keterlibatan, dan pemahaman anak mengenai konsep tubuh dan batasan pribadi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan media pembelajaran yang tepat sangat berperan dalam mendukung pengenalan pendidikan seksual dan membentuk perilaku positif anak sejak dini.