Pengelolaan Program Pelatihan Microsoft Office Dalam Meningkatkan Kecakapan Vokasional Peserta Pelatihan di LPK Telematika Training Centre
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan pelatihan komputer (Microsoft Office) di LPK Telematika Training Centre dalam upaya meningkatkan kemampuan vokasional peserta pelatihan, serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi dalam meningkatkan daya saing peserta di pasar kerja. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif, peneliti gunakan untuk dapat menjawab topik masalah penelitian yang berkaitan dengan data yang diperoleh dari kegiatan atau proses wawancara, pengamatan, dan pengalian dokumentasi. Adapun subjek penelitian yang menjadi sumber data bagi peneliti adalah 1 orang pimpinan lembaga, 1 orang instruktur, dan 4 orang peserta pelatihan. Peneliti melakukan pengumpulan data dengan beberapa teknik, yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap subjek maupun objek penelitian. Adapun objek yang dimaksud adalah Pengelolaan Pelatihan Microsoft Office di LPK Telematika Training Centre Kota Serang. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, ditemukan bahwa pengelolaan yang dilakukan oleh LPK Telematika Training Centre dalam penyelenggaraan program pelatihan Microsoft Office sudah cukup baik, meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pembinaan, penilaian, dan pengembangan. Peningkatan kecakapan peserta pelatihan baik dalam kecakapan khusus maupun dasar terjadi peningkatan yang signifikan bila dibandingkan dengan kompetensi awal peserta.
References
BPS. (2023, 3 Desember). Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) Menurut Kabupaten/Kota di Provinsi Banten (persen), 2023-2024 Diakses dari https://banten.bps.go.id
Chotim, M., Christiana, R., & Pratama, A. H. (2016). Pelatihan Kecakapan Vokasional Untuk Meningkatkan Kemandirian Sosial Ekonomi Individu EKS Psikotik Di UPT Rehabilitasi Sosial EKS Psikotik Provinsi Jawa Timur. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 5(1).
Darmawan, D. (2016). Kompetensi Instruktur Dan Efeknya Terhadap Kecakapan Vokasional Peserta Pelatihan. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 1(2).
Denny, A., & Prana, R. R. (2020). Pengaruh pengawasan dan pelatihan terhadap kinerja karyawan. Insight Management Journal, 1(1), 6-10.
Hadiningrat, June Kuncoro, Rustandi, Piter Tiong, Santi Rania Dewi, Abdul Wahab Samad, Yuni Pratikno, Rukun Santoso, dkk. Manajemen Pelatihan. Sukoharjo: Pradina Pustaka, 2023.
Rahma, K. N., Fakhrudin, F., & Siswanto, Y. (2023). Manajemen Pelatihan Porgram Komputer di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LPK) Gama Nusantara Kudus. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 7(1), 1-12.
Setiawan, H. (2018). Manajemen Pelatihan. Aktualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 8(2), 32-47.
Subroto, S. (2018). Pengaruh pelatihan dan motivasi terhadap kinerja karyawan. Optimal: Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan, 12(1), 18-33.
Suryana, A., Risnawati, & Hadi, D. K. (2022). Analisis Jalur Kinerja Guru Atas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Di SMP Negeri 1 Saguling. Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 10(1), 10–21. Retrieved from https://ejournal.undikma.ac.id/index.php/visionary
Trisnawati, B., Sudadio, S., Fauzi, A., Luar, P., Universitas, S., & Banten, T. (2017). Peningkatan Life Skills Warga Belajar melalui Kursus Komputer di PKBM Cipta Cendekia Kota Tangerang. 1(2), 176– 185. https://doi.org/10.15294/pls.v1i2.19418.
Copyright (c) 2025 Nur Alicia, Dadan Darmawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







