Evaluasi Penyuluhan Media Tanam Vertikultur Menggunakan Metode Demonstrasi
Abstract
Banyak Petani yang mengalami kesulitan untuk bisa bercocok tanam karena lahan nya sudah sangat terbatas dan sekarang ini kurang lebih dari 60% dari para petani adalah petani tidak memiliki tanah pertanian sendiri. Selain itu di tahun ini dengan adanya pandemic semua orang dianjurkan untuk tidak keluar rumah dan berkerumun. Dengan adanya anjuran pemerintah itu membuat para petani yang ada sulit untuk bercocok tanam di kebun dan di sawah. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui evaluasi penyuluhan media tanam vertikultur menggunakan metode demonstrasi di Kelompok Wanita Tani Laksana, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan dengan adanya penyuluhan mengenai media tanam vertikultur dapat mengimplementasikan dan memberikan pegetahuan serta manfaat dan inovasi baru kepada Kelompok Wanita Tani Laksana. Dengan adanya kegiatan penyuluhan menjadikan Kelompok Wanita Tani Laksana ini dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta lebih memanfaatkan perkarangan rumah yang kosong, sehingga bisa bernilai ekonomi atau estetik dan meningkatkan ketahanan pangan keluarga mandiri.
References
Ambiyar, & Muhardika, D. (2019). Metodologi Penelitian Evaluasi Program, Bandung : Alfabeta
Haryanto, M. P. (2020). Evaluasi Pembelajaran (Konsep Dan Manajemen). UNY Press
Liferdi, L., & Saparinto, C. (2016). Vertikultur Tanaman Sayur. Penebar Swadaya Grup.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabert, CV
Widoyoko, E. P. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta:Puataka Pelajar.
Arum, N. W. (2021). Partisipasi Penyuluh Pertanian Dalam Pengembangan Gabungan Kelompok Tani (GAPOKTAN). Jurnal Indonesia Sosial Sains, 2(11), 1965-1986.
Christiani, Y. (2018). Penerapan Model Cipp Dalam Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 Yesika. 1(2). http://www.eldis.org/vfile/upload/1/document/0708/DOC23587.pdf%0Ahttp://socserv2.socsci.mcmaster.ca/~econ/ugcm/3ll3/michels/polipart.pdf%0Ahttps://www.theatlantic.com/magazine/archive/1994/02/the-coming-anarchy/304670/%0Ahttps://scholar.google.it/scholar?q=Scha
Hasanudin, C., Wagiran, W., & Subyantoro, S. (2021). Evaluasi Perkuliahan Daring Keterampilan Menulis Selama Masa Pandemi Covid-19 Dengan Model Evaluasi CIPP. 8(2), 117–124.
Ikhwanto, A. (2019). Alih Fungsi Lahan Pertanian Menjadi Lahan Non Pertanian. Jurnal Hukum Dan Kenotariatan, 3(1), 60. https://doi.org/10.33474/hukeno.v3i1.1919
Iqbal, A. dan M. (2018). Pemanfaatan Lahan Pekarangan Sebagai Upaya Pemenuhan Kebutuhan Keluarga Di Desa Kanjilo Kecamatan Barombong Kabupaten Gowa. Ziraa’ah, 43(1), 70–76.
Janah, R. (2017). Evalusi Pemberdayaan Perempuan Kelompok Wanita Tani “Melati” Oleh Penyuluh Pertanian Lapangan Dalam Meningkatkan Keterampilan Bertani Di Desa Kasunyatan Kecamatan Kasemen Kota Serangbanten (Doctoral Dissertation, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa).
Murdaningsih, M. (2020). Evaluasi Aspek Fungsi, Estetika Dan Agronomis Tanaman Tepi Jalan Di Jalan Ijen Kota Malang. Agrica, 3(1), 15–26. https://doi.org/10.37478/agr.v3i1.490
Syamsudin, A. (2014). Pengembangan Instrument Evaluasi Non Tes (Informal) Untuk Menjaga Data Kualitatif Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 1. (3), 404
Tandung, T. R. (2020). Peran Kelompok Wanita Tani “Mekar” Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Anggota Melalui Program Pemanfaatan Pekarangan Dan Pengolahan Hasil Pertanian Di Dusun Ngalian Widodomartani Kecamatan Ngemplak Kabupaten Sleman.
Wachdijono, W., Wahyuni, S., & Trisnaningsih, U. (2019). Sosialisasi Urban Farming Melalui Budidaya Tanaman Sayuran Secara Vertikultur Dan Hidroponik Di Kelurahan Kalijaga, Kecamatan Harjamukti, Kota Cirebon. Qardhul Hasan: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 90. https://doi.org/10.30997/qh.v5i2.1928
Widodo, F. (2018). Evaluasi partisipasi masyarakat pada pembangunan infrastruktur dalam konteks pemberdayaan masyarakat. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 5(2), 108–121. https://doi.org/10.21831/jppm.v5i2.15932
Copyright (c) 2022 Iis Isnawati, Desta Anjani Ramadita, Natasya Zara Zetira
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
6.png)
