Pendekatan Andragogi Dalam Membina Kecakapan Vokasional dan Sosial Ibu Rumah Tangga Pada Pelatihan Menjahit di Yayasan Salt Indonesia Kabupaten Lebak Banten
Abstract
Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis pendekatan andragogi yang dilakukan tutor pada pelatihan menjahit di Yayasan Salt Indonesia Kabupaten Lebak Banten sehingga menghasilkan kecakapan vokasional dan sosial pada peserta pelatihan yang berstatus sebagai ibu rumah tangga. Metode yang digunakan tulisan ini yaitu metode trianggulasi data dengan pendekatan kualitatif, di mana data diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun informan dalam tulisan ini yaitu berjumlah 1 orang tutor dan 6 orang peserta pelatihan. Hasil menunjukan bahwa penerapan pendekatan andragogi yang dilakukan tutor pada pelatihan menjahit di Yayasan Salt Indonesia Kabupaten Lebak Banten dinyatakan sudah terlaksana dengan baik yang terlihat dari terbinanya kecakapan vokasional dan sosial peserta pelatihan.
References
Adhimah, S. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menghilangkan Rasa Canggung Anak Usia Dini (Studi Kasus di Desa Karangbong Rt 06 Rw 02 Gedangan-Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 57-62.
Darmawan, D. (2016). Kompetensi Instruktur dan Efeknya Terhadap Kecakapan Vokasional Peserta Pelatihan. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 1(2).
Dewi, P. Y. A., & Primayana, K. H. (2021). Pengggunaan Pendekatan Andragogi dalam Proses Pembelajaran Non Formal. Maha Widya Bhuwana: Jurnal Pendidikan, Agama dan Budaya, 4(2), 94-100.
Esti, E. A. J., & SE, M. (2022). Etika dan Prinsip Wirausaha. Kewirausahaan (Peluang Dan Tantangan E-Commerce), 17.
Hia, M. N. (2020). Pembinaan Hubungan Yang Harmonis Antara Orangtua Dan Anak Di Jerman Gko Rimba Belian. Jurnal Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 1(4), 201-215.
Marlina, Y. (2021). Peningkatan Hasil Belajar IPS melalui Model Guided Discovery dalam Materi Kerja Sama pada Siswa Kelas V SD Negeri 133 Halmahera Selatan. JURNAL PENDAS (Pendidikan Sekolah Dasar), 3(1), 53-60.
Patmatasari, L., Hidayati, D., Ndari, W., & Sradi, C. (2023). Digitalisasi Pembelajaran Yang Berpusat Pada Siswa Di SMK Pusat Keunggulan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(1).
Supenti, S., Faturrohman, N. (2019). Penerapan Pendekatan Pendidikan Orang Dewasa Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Jamaah Taklim Raudotul Muktasidin Di Desa Muncangkopong Kecamatan Cikulur Kabupaten Lebak Banten. Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus), 4(1).
Wahono, W., Imsiyah, N., & Setiawan, A. (2020). Andragogi; Paradigma Pemebalajaran Orang Dewasa Pada Era Literasi Digital. Proceeding Umsurabay
Copyright (c) 2023 Tiara Rizkia, Dadan Darmawan, Ino Sutisno Rawita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
6.png)
