Pengaruh Kegiatan Menggambar, Merobek, Menempel (3M) Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pegiatan menggambar, Merobek, Menempel (3m) Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Bahana Kabupaten Pangkajene Dan Kepulauan sebelum dan setelah diberi perlakuan dan untuk mengetahui ada atau tidak ada Pengaruh Kegiatan Menggambar, Merobek, Menempel (3m) Terhadap Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Bahana Kabupaten Pangkajene Dan Kepulauan. Pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental semu atau quasi experimental design. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 20 orang anak, 10 orang anak kelompok kontrol dan 10 orang anak kelompok eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik non parametrik. Hasil uji Wilcoxon Sign Rank Test terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan motorik halus anak yang mengikuti Kegiatan 3M (Menggambar, Merobek, dan Menempel) dan anak yang mengikuti kegiatan menggambar yang sesuai dengan tema, hal ini rata-rata hasil skor kemampuan motorik halus anak pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan rata-rata hasil skor kemampuan motorik halus anak pada kelompok control.
References
Aulina, Choirun Nisak. (2017). Metodologi Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini. Penerbit: Umsida Press.
Adiningsih, Vivi. Endang., & Syafrina, R.-. (2019). Peningkatan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Merobek Kertas Pada Anak Usia 4-5 Tahun TK Negeri 2 Samarinda. Jurnal Warna: Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 4(2), 75–88.
Fatmawati, F. A. (2020). Pengembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini. Caremedia Communication.
Herlina, Azizah Amal. (2021). Pengaruh Keterampilan Origami dalam Menigkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Pada TK Sulawesi Kota Makassar. Seminar Nasional LP2M UNM “Penguatan Riset, Inovasi, dan Kreativitas Peneliti di Era Pandemi Covid-19” ISBN: 978-623-387-014-6
Mira, Mirand, Muhammad Yusri Bachtiar, Andi Sri Wahyuni Asti. (2023). Pengaruh Kegiatan Menggambar Teknik Graffito Terhadap Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Turatea Jeneponto. Jurnal Metafora Pendidikan Vol 1, No 1, Agustus 2023, hal 111-ė
Nikmah, Niken Alif Unzul. (2023). Penerapan 3 M (Menggambar, Merobek, Menempel) Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Kelompok B Di TK An Nur Kendalrejotegaldlimo Banyuwangi. Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Nuri Imani. (2021). Hubungan Aktivitas Menggambar Menggunakan Teknik Kering dengan Perkembangan Motorik Anak Usia Dini. Generasi Emas, 4(1), 35–43.
Nurjanah, Nunung. (2017). “Pengaruh Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah.” Keperawatan V(2):65–73.
Saidah, Halimatus dan Yunida Saptiyanty. (2019). Perbedaan Efektivitas Pemberian Origami Dan Playdough Terhadap Perkembangan Pada Anak Prasekolah Kelompok A Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Kota Kediri. Vol. 8 No. 1 (2019): Jurnal Ilmu Kesehatan MAKIA
Samsidar, (2019). Kegiatan Merobek Dengan Media Kertas Dapat Meningkatkan Ketrampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Kelompok B TK Pertiwi I Kota Jambi‟, Jurnal Literasiologi, 2.2 (2019), 1–15
Yani, Ambar, Lukman Nugraha., Asep Gunawan. (2023). Penerapan kegiatan 3M (Menggambar Merobek dan Menempel) Untuk Meningkatkan Motorik Halus Anak Kelompok BII RA Darul Ma'arif Pamanukan. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Miftahul Huda. Vol. 1 No. 1.
Copyright (c) 2024 Nur Riska Ramadhani, Sri Wahyuni Asti, Sri Rika Amriani, Angri Lismayani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
6.png)
