Implementasi Kebijakan Pembelajaran Berbasis Karakter Di MDTA Al-Mahalli Centre
Abstract
Penelitian ini membahas implementasi kebijakan pembelajaran berbasis karakter di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Al-Mahalli Centre sebagai bagian dari upaya penguatan pendidikan karakter sesuai dengan Peraturan Presiden No. 87 Tahun 2017. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini mengamati praktik pengelolaan pembelajaran karakter melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan ini dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti komitmen guru, keterlibatan orang tua, dan dukungan lingkungan sekolah. Penelitian juga mengidentifikasi kendala dalam penerapan nilai-nilai karakter, seperti rendahnya komitmen tenaga pendidik dan minimnya dukungan masyarakat. Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan dalam penguatan pendidikan karakter untuk menghasilkan generasi yang berakhlak mulia, beretika, dan memiliki kompetensi akademik yang unggul.
References
Felta. (2018). PENDIDIKAN KARAKTER DALAM ISLAM: PERSPEKTIF FILSAFAT (Character Education In Islam: A Philosophy Perspective). Pendidikan Islam, 2(1), 1–18.
Jaenuri, J. (2017). Pengembangan Soft Skill Guru. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 123–140. https://doi.org/10.21274/taalum.2017.5.1.123-140
Mukhid, A. (2019). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN. Nuansa, 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Harfa Creative.
Pramana, M. E. A., & Trihantoyo, S. (2021). Pembentukan Karakter Siswa melalui Budaya Sekolah di jenjang Sekolah Dasar. Inspirasi Management Pendidikan, 9(3), 765.
Ramdhani, M. A. (2018). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Journal Pendidikan Universitas Garut, 08(1), 28–37. https://doi.org/10.1177/002218568402600108
Rosidatun. (2018). Model Implementasi Pendidikan Karakter. Gramedia Communication, 19–21.
Samrin. (2015). Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Al Ta’dib, 8(1).
Taufiqur Rahman, & Siti Masyarafatul Manna Wassalwa. (2019). Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 4(1), 1–14. https://doi.org/10.35316/jpii.v4i1.175
Tsauri, S. (2015). Pendidikan Karakter Peluang Dalam Membangun Karakter Bangsa.
Copyright (c) 2025 Alfi Hafifah Habibah, Siti Hanifah Hanum, Rizki Akmalia, Farhana Farhana, . Abdillah Khairi, Rahmad Riadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
6.png)
