Upaya Peningkatkan Keterampilan Gerak (Motorik Kasar) Anak melalui Permainan Obstacles Game

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar melalui penggunaan permainan halang rintang (Obstacles Game). Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang diimplementasikan dengan menggunakan model spiral Kemmis dan Mc Taggart. Objek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di kelompok A PAUD Majene, dengan jumlah anak 28 anak yang terbagi dalam 2 rombel. Peneliti kemudian mengambil 1 rombel yang berjumlah 15 anak sebagai sampel penelitian. Tahap penelitian melibatkan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus pertama, kegiatan permainan halang rintang dijalankan dengan pendekatan berurutan, di mana setiap anak secara berurutan mencoba permainan. Dan pada perbaikan siklus kedua dilakukan dengan pendekatan kompetisi, di mana dua lintasan permainan dibentuk untuk dimainkan oleh sepasang anak. Hasil dari tindakan pada siklus kedua menunjukkan peningkatan yang signifikan pada keterampilan motorik kasar anak.