Aprilia Ahmad Deskripsi Pembelajaran Sains Anak Menggunakan Media Audio Visual Kelompok B

  • Aprilia Ahmad Universitas negeri gorontalo
Keywords: Pembelajaran Sains Anak Menggunakan Media Audio Visual

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk ‘’ Mendeskripsikan Pembelajaran Sains Anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo’’. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini anak usia 5-6 tahun berjumlah 22 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini  adalah anak-anak menunjukkan keaktifan dalam pembelajaran sains anak. Adapun pembelajaran sains anak yang mereka lakukan terdiri dari (5) aspek penilaian seperti mengamati, membandingkan, membuat kelompok, mengukur, dan mengkomunikasikan. Akan tetapi pada aspek membandingkan terlihat anak mengalami sulit membandingkan seperti membandingkan angka dan huruf, sedangkan pada aspek mengkomunikasikan sudah bagus seperti menyampaikan hasil karyanya dalam memperlihatkan gambar mereka. Oleh karena itu, pembelajaran sains anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo sudah berkembang dengan baik.

References

Augusta. (2012). Pengertian Anak Usia Dini. http://infoini.com /pengertian anak

usia dini.

Aisyah, Siti. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini.

Jakarta, Universitas Terbuka. 2010.

Hidayati, R. N. (2021). Implementasi Model Assure Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Mi Nurul Hidayah. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 131–148. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v4i1.1829

Jayawardana, H. B. ., Gita, R. S. D., & Silalahi, A. (2022). Analisis Penggunaan Berbagai Macam Media Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 5(2), 71–75. https://doi.org/10.31537/jecie.v5i2.705

Novita, A. (2018). Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Aṭfālunā: Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 11–19. https://doi.org/10.32505/atfaluna.v1i1.769

Putri, R., & Zulminiati, Z. (2023). Pengaruh Proyek Gunung Meletus Terhadap

Kemampuan Sains Pada Anak Kelompok B Di TK Telkom

Padang. SELING: Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia

Dini, (Nama Jurnal/Volume mungkin berbeda, disesuaikan dengan draf

akhir).

Sabrina, N. A., Maharaja, L. R., Naingglan, M. M., & Gaol, M. L. (2023). Pengaruh Pengembangan Media Ajar Visual Terhadap Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Konsep Matematika Secara Visual. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 11. https://doi.org/10.47134/ppm.v1i1.113.

Suryana. (2021). Metodologi Penelitian Kesehatan (R. Watrianthos & J.

Simarmata, Eds.). Yayasan Kita Menulis. (Sumber: DAFTAR PUSTAKA Abdillah, L. A. (2022). Peranan media ..., Daftar Pustaka - Universitas Muhammadiyah Surakarta, Daftar Pustaka - Universitas MH. Thamrin).

Suryani, L., & Seto, S. B. (2021). Penerapan Media Audio Visual untuk

Meningkatkan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age. Jurnal

Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 900-908

Published
2026-06-03
How to Cite
Ahmad, A. (2026). Aprilia Ahmad Deskripsi Pembelajaran Sains Anak Menggunakan Media Audio Visual Kelompok B. Student Journal of Early Childhood Education, 6(1), 116-131. https://doi.org/10.37411/sjece.v6i1.3181