Aprilia Ahmad Deskripsi Pembelajaran Sains Anak Menggunakan Media Audio Visual Kelompok B
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk ‘’ Mendeskripsikan Pembelajaran Sains Anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo’’. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini anak usia 5-6 tahun berjumlah 22 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah anak-anak menunjukkan keaktifan dalam pembelajaran sains anak. Adapun pembelajaran sains anak yang mereka lakukan terdiri dari (5) aspek penilaian seperti mengamati, membandingkan, membuat kelompok, mengukur, dan mengkomunikasikan. Akan tetapi pada aspek membandingkan terlihat anak mengalami sulit membandingkan seperti membandingkan angka dan huruf, sedangkan pada aspek mengkomunikasikan sudah bagus seperti menyampaikan hasil karyanya dalam memperlihatkan gambar mereka. Oleh karena itu, pembelajaran sains anak Kelompok B Di TK Harapan Kecamatan Sipatana Kota Gorontalo sudah berkembang dengan baik.
References
Augusta. (2012). Pengertian Anak Usia Dini. http://infoini.com /pengertian anak
usia dini.
Aisyah, Siti. Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini.
Jakarta, Universitas Terbuka. 2010.
Hidayati, R. N. (2021). Implementasi Model Assure Dalam Pembelajaran Daring Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Di Mi Nurul Hidayah. Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 131–148. https://doi.org/10.32699/paramurobi.v4i1.1829
Jayawardana, H. B. ., Gita, R. S. D., & Silalahi, A. (2022). Analisis Penggunaan Berbagai Macam Media Pembelajaran Sains Untuk Anak Usia Dini. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 5(2), 71–75. https://doi.org/10.31537/jecie.v5i2.705
Novita, A. (2018). Peran Orang Tua dalam Menstimulasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini. Aṭfālunā: Journal of Islamic Early Childhood Education, 1(1), 11–19. https://doi.org/10.32505/atfaluna.v1i1.769
Putri, R., & Zulminiati, Z. (2023). Pengaruh Proyek Gunung Meletus Terhadap
Kemampuan Sains Pada Anak Kelompok B Di TK Telkom
Padang. SELING: Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia
Dini, (Nama Jurnal/Volume mungkin berbeda, disesuaikan dengan draf
akhir).
Sabrina, N. A., Maharaja, L. R., Naingglan, M. M., & Gaol, M. L. (2023). Pengaruh Pengembangan Media Ajar Visual Terhadap Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Konsep Matematika Secara Visual. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 11. https://doi.org/10.47134/ppm.v1i1.113.
Suryana. (2021). Metodologi Penelitian Kesehatan (R. Watrianthos & J.
Simarmata, Eds.). Yayasan Kita Menulis. (Sumber: DAFTAR PUSTAKA Abdillah, L. A. (2022). Peranan media ..., Daftar Pustaka - Universitas Muhammadiyah Surakarta, Daftar Pustaka - Universitas MH. Thamrin).
Suryani, L., & Seto, S. B. (2021). Penerapan Media Audio Visual untuk
Meningkatkan Perilaku Cinta Lingkungan pada Golden Age. Jurnal
Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 900-908
Copyright (c) 2026 Aprilia Ahmad

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.



