Vol 13 No 1 (2022): APRIL | PEDAGOGIKA

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

PEDAGOGIKA is a scientific periodical journal published by Gorontalo State University's Department of Education. PEDAGOGIKA were a publication for academics and practitioners in the field of education published articles resulting in research. PEDAGOGIKA rise 2 (two) times a year in April and October. ISSN Online: 2716-0580 ISSN Print: 2086-4469

Published: 2022-01-31

Articles

Pengaruh Penggunaan Aplikasi Raport Digital Terhadap Kinerja Guru

Ibrahim Ibrahim, Rinda Rahwani, Kemas Badaruddin

1-15
- PDF
Abstract views: 858 , PDF downloads: 910
Resiliensi Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo di Masa Pandemi Covid-19

Amalia Rizki Pautina, Irvan Usman, Mohamad Rizal Pautina

16-23
- Pdf
Abstract views: 760 , Pdf downloads: 693
Implementasi Manajemen Strategi Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan

Dwi Setyaningsih

24-34
- PDF
Abstract views: 1815 , PDF downloads: 1836
Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial Instagram Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

Saadatun Nikmah, Maria Theresia Sri Hartati

35-43
- PDF
Abstract views: 1892 , PDF downloads: 2478
Pengembangan Media Wayang Fantasi Untuk Mengembangkan Kemampuan Bercerita Anak Usia 5-6 Tahun

Pangestika Regita Pramesti, Epritha Kurnia Wati, Anik Lestariningrum

44-50
- pdf
Abstract views: 203 , pdf downloads: 253
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Anak Pra-Sekolah Melalui Puzzle Geometri

Ni Nyoman Ari Ratnadi

51-59
- pdf
Abstract views: 262 , pdf downloads: 317
Pengembangan Video Tutorial Program SPSS Untuk Mahasiswa Pada Mata Kuliah Statistik

Merrisa Monoarfa, Abdul Haling

60-70
- pdf
Abstract views: 172 , pdf downloads: 188
Prototype Aplikasi Identifikasi Karir Berbasis Android Berdasarkan Teori Holland sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas

Maryam Rahim, Fathullah Fathullah, Salim Korompot, Mardia Bin Smith

71-83
- Pdf
Abstract views: 652 , Pdf downloads: 641
Meningkatkan Hasil Belajar Bidang Pengembangan Melalui Metode Bermain Peran Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning

Dasta Samad

84-101
- PDF
Abstract views: 175 , PDF downloads: 214
Blended Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Dengan Menggunakan Model Flipped Classroom

Sriyanti B. Nasaru

102-113
- PDF
Abstract views: 403 , PDF downloads: 446